Skolelederudviklingsforløb over 1½ år for 28 skoler samt skoleforvaltningen i Randers Kommune.

Lederuddannelsen ”Helhedsledelse” for Forsvarsakademiet med generaler og oberster som målgruppe.

 

 

 

Projektlederuddannelse på flere niveauer. Projektlederuddannelserne afvikles som valgmoduler i diplom i ledelse (Team- og netværksledelse og Forandringsledelse). Diplomuddannelsen afvikles efter konsortieaftale med UCC.

 

Organisations- og ledelsesudviklingsforløb for 18 ledere i behandlingsindsatsen på retspsykiatrisk afsnit. Organisationsudvikling koblet op med 2 valgmoduler i Diplom i ledelse. Diplomuddannelsen afvikles efter konsortieaftale med UCC.

Lederudviklingsforløb for område 4 i forbindelse med den nye forvaltningsstruktur. Fokus på at etablere områdegruppen som et strategisk arbejdsfællesskab der arbejder på at sikre kontinuitet og sammenhængskraft ift. indsatsen overfor børn og unge i området. Forløbet løb over 8 måneder.

 

Udviklingsforløb for 10 institutionslederteams i forbindelse med overgangen til en ny forvaltningsstruktur; herunder en række temadage, individuel coaching og teamcoaching af lederteam. Fokus har været på at etablere lederteamet i dagtilbuddet som et motiverende – og meningsfuldt arbejdsfællesskab.

  

Strategiimplementering ud fra principperne om ‘ledelse gennem andre/medarbejderinvolvering’ og Leadership Pipeline. Klarhed omkring ledelsesrummet, ansvaret og forventningerne til ledelse på de forskellige niveauer. Hvad skal man kunne? Hvad skal man som leder lære og aflære? Også når man går fra medarbejder til mellemlederpositionen.

 

Kommunen integrerer og samtænker forandringsarbejdet med det pædagogisk professionelle arbejde omkring pædagogiske læreplaner og forandringsledelse.

 

En etårig lederuddannelse for institutionsledere (i alt 140 deltagere). På lederuddannelsen var fagene: ledelse af forandring, forandringens organisatoriske aspekt og lederens rolle. På udannelsen arbejdede vi ud fra en narrativ tilgang, og  arbejdede med træning, praksis og teori i forhold til at gennemføre og skabe forandringer samt håndtere de organisatoriske forandringer der knytter an til forandringen (eks. stabilitet og forandring, behov for information og enkelthed, stille krav og få folk til at gå med ad inspirationens vej mm.).

Undervisning på deres lederuddannelser i faget ”personligt lederskab” samt ”lederen og medarbejdere” på uddannelsen ”Den kompetente og professionelle leder”. Reference: Birgit Tygesen (32833283).

 

I en produktions- og udviklings virksomhed. I samarbejde med CBS learning Lab. Undervisning på modul 3 ud af 6 moduler i faget anerkendende kommunikation og coaching. 2 x 3 dages modul for ledere og direktion i virksomheden.

Underviser i fagene Effektive fusioner og forandringsprocesser, leder-medarbejderrelationen, coaching, kommunikation og personligt lederskab samt strategi- og visionsarbejde for chefgruppen. 7 deltagere.

Et udviklingsforløb, hvor deltagerne udgjorde et team. Undervisning i teamdannelse og teamudvikling, og desuden gennemførte vi DISCovers personprofil, som partnere i DEUTERO er certificeret i.

 

Som underleverandør til konsulentfirmaet Genesi har partnere i DEUTERO  gennemført en del moduler på div. Lederuddannelser i regi af Landbrugets rådgivningscenter, med undervisning i fagene: coaching, den vanskelige samtale, Mus-samtaler, personligt lederskab, strategisk lederskab, teamledelse mm.